EDUCAÇÃO/ POLÍTICA/ DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA
 
Com base em experiências realizadas no Reino Unido e nos Estados Unidos, o neoliberalismo avançou na América Latina e estendeu seus tentáculos não só na economia, mas também no sistema educacional de vários países. O Chile, por exemplo, tornou-se um grande balão de ensaio. No Brasil, as premissas neoliberais alastraram-se a partir de 1995, em consonância com o governo federal de Fernando Henrique Cardoso, do PSDB (Partido da Social Democracia Brasileira), e sob a égide da modernização do Estado, orientada pela meritocracia e pela produtividade.
Em São Paulo, esses princípios foram implantados pelo mesmo partido, que governou o estado, ininterruptamente, de 1995 a 2022. A rede de ensino paulista, a maior do país, foi alvo de uma série de medidas de base gerencialista vinculadas ao monitoramento e ao controle do trabalho docente. 
Com Neoliberalismo na educação paulista: um retrato da coordenação pedagógica na rede pública de ensino, Maria José da Silva Fernandes parte de sua experiência prática e também teórica (a autora foi professora coordenadora pedagógica e, atualmente, é livre docente na Educação) para apresentar um panorama histórico e analítico dessas mudanças drásticas –  e dramáticas – impostas à escolas estaduais de São Paulo, que acabaram as aproximando dos princípios que regem o mercado e as distanciando de sua natureza pedagógica e do comprometimento com a formação e o desenvolvimento humanos, princípios basilares da educação.